Урок культуры речи «Словом можно спасти»

Много слов на земле. Есть дневные слова -

В них весеннего неба сквозит синева.

Есть ночные слова, о которых мы днем

Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.

Есть слова - словно раны, слова - словно суд,-

С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

                                                     В. Шефнер

Слово, речь — уди­вительные достижения человече­ской цивилизации. Сказать фразу можно по-разному — мож­но унизить, обидеть оппонента, а можно подарить ему крылья, во­одушевить и поддержать. Поговорить о том, как слово может спасти, о роли слова в жизни человека пригласила девятиклассников   школы№1 (классный руководитель – Куц И. В) библиотекарь Назаренко Ольга Анатольевна.

Судебная ри­торика — самый подходящий при­мер того, что человеческая судьба иногда находится на одной из чаш правосудия. И от того, какую речь произнесут обвинитель и защитник, зависит, куда  склонится чаша весов. Библиотекарь привела примеры из судебной практики знаменитого адвоката  начала XX века Ф. Н. Плевако, который благодаря знанию психологии, умению обращаться со словом, выиграл почти асе судебные процессы.

Второй блок был посвящен стихам, ибо они -  своеобразная зарядка, тренировка для головы.   Поэзия — очень яркий пример того, что не стоит снисходительно относиться к простым словам. Целое про­изведение может состоять из од­носложных слов, и,  тем не менее, это полноправное литературное произведение — с сюжетной ли­нией, юмором, да ещё иногда и в стихах! Для примера Ольга Анатольевна прочитала стихотворение  М. Яснова «Жизнь жука». Улыбками школьников было встречено стихотворение Р. Рождественского «Разговор со случайным прохожим», прочитанное, а вернее сыгранное,  с Воробьевым Александром.

Ещё один блок был отдан этимологии слова, русских фамилий.  Многие школьники сами смогли  сказать, как возникла их фамилия, а библиотекарь познакомила с происхождением фамилии Аршавин, Реутов, Хохряков, Казаков и других, благо в библиотеке достаточно книг, освещающих данную тему.

В заключении Ольга Анатольевна познакомила школьников с меткими афоризмами А. П. Чехова, вычитанными из его дневников, которые актуальны и по сей день. «Умный любит учиться, а дурак учить».  Афоризмом «Если хочешь, чтобы у тебя было мало времени, ничего не делай» библиотекарь завершила урок, призвав учеников к ежедневному познанию СЛОВА, которое  невозможно без чтения КНИГ.